学院坚持“以人为本，有所为有所不为”的工作原则，积极构建基础理论研究和应用技术研究互为支撑，传统特色和前沿领域共同发展，自然科学与人文科学相得益彰的科研格局，通过创新机制，奖励冒尖，形成一批结构合理、团结奋斗、朝气蓬勃、求真务实的科技团队，在激发科技活力的同时，为教学改革、队伍建设、人才培养提供了强有力的支撑。
       云南经济管理职业学院高教研究室成立以来，坚持基础研究与应用研究并重，一方面高度重视、重点扶持原创性基础研究，先后获得了一批高水平的纵向科研项目，其中包括国家教育部“十一五”教育科学研究规划课题两项，云南省教育厅教育科学研究课题三项，云南省高职高专教育科学研究项目一项。并取得了一批高水平的科研成果，在国家及部省级科研项目的数量和类别、科研成果奖的数量和层次、申请与授权专利的数量与质量等方面均取得了突破。另一方面，正确处理了科研与教学二者之间的辩证关系，统筹兼顾，合理安排，妥善解决可能出现的矛盾，切实地把科学研究引入教学过程，使科学研究成为教学的一个有机组成部分，尽可能地将科研组织及教学组织“合二为一”，组织落实好政策措施如教师职称评聘、提职加薪及各种奖励的标准和办法，有利于鼓励教师既搞教学、又搞科研，积极的调动了我院教师的积极性，从2004年以来，我院教师在省级核心刊物上共发表文章100余篇，同时，我院教师结合我院学生特点及教学特点共组织学院教育科学研究课题五项，并取得了一批较高水平的研究成果。